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第31节（第3页）

生理卫生课？

发明信片的男生走到了班级末尾，秦戍朝他勾勾手指，示意他过来。

男生坐第一排，和讲台上的秦戍距离是最近的，他欢快走过去：“秦戍哥哥，啥事儿你说？”

他叫的亲昵，还挺自来熟，秦戍没有说什么，而是从他手里抽出一张明信片，低声问：

“给我一张可以吗？”

男生点头：“当然可以。”

一旁林以牧见了，出言提醒：“老师准备的明信片是有数量的，当心不够。”

秦戍睨他一眼，刚准备说“你管什么闲事”，自来熟男生抢先一步开口：“没关系，我有我同桌，我的就给秦戍哥哥。”

秦戍笑了下，小伙子还挺上道。

路柠准备的明信片有多的，男生发完后，还剩十数张，回位置前，他踌躇犹豫着，把明信片一股脑都塞给了后几排的兄弟，然后才奔回去，腼腆戳戳他同桌的手肘。

过了会儿，同桌女孩把明信片放在了两人中间。

男生叠着双臂趴在桌上，笑出一口大白牙，不知说了什么，女生抄起练习册盖在他脑袋上，男生笑得肩膀都在抖。

秦戍没错过这一幕，他斜睨林以牧，发现林以牧也在看，他语气轻佻：

“林先生差点儿坏了人家的好事。”

林以牧回望他：“我坏了谁的好事？秦先生的？”

秦戍心说你可不吗？不在江城好好待着，跑来黎阳坝坏他的好事，害的路柠都躲着他了。

这人看着好斯文，说话却好气人。

秦戍磨着后槽牙，用眼神把人从头到脚狠刮了一遍。

讲台上，路柠放下粉笔，转回身来，扬声问：“大家都拿到明信片了吗？”

“拿到了。”

“好，”路柠说，“每张明信片上都有一个问题，问题是不同的，给大家三分钟时间，观察自己的明信片，然后思考问题答案，三分钟后我提问。”

秦戍低眸，翻过手腕，看到明信片背面有一行字——

“你知道染色体的作用是什么吗？”

秦戍对生物知识的了解还停留在高中的理综卷子上，毕业多年，他记性好，依稀记得染色体是个什么东西，好像是遗传物质。

记忆模糊，他也不敢保证记得对不对。

“你知道吗？”林以牧温润的声音沉入耳畔，他视线落在明信片上，显然是看到了。

秦戍立刻把明信片翻回来，不悦道：“我不知道又怎样，难道你还能知道？”

林以牧疑惑：“声声没告诉你，我是医生吗？”

秦戍：“……”

路柠当真是把她这位青梅竹马瞒得死紧，一点风声都没露过。

林以牧了然，指着他的明信片说：“染色体是真核生物——”

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