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您放手我就能做好（第1页）

您放手我就能做好

■孩子来信

东子老师，您好！

我现在的心情非常糟糕，我真的想不出解决这些事情的方法，希望您能给我一些指点。具体地说，就是希望您能帮助我父母改变一下想法。

我今年十六岁了，听我奶奶说，她十六岁的时候已经嫁给我爷爷、开始照顾一家子人了。可是在爸爸妈妈眼里，十六岁的我依然是小孩子，什么都不会做，什么也都不可能做好。可我觉得自己并不比奶奶当年差，更何况我还是男生。

我现在确实动手能力有些弱，而现在的我之所以这样，完全是因为我的父母不给我机会。其实，如果他们放手让我去做，我一定会做得很好的。所以，请您和我的父母说说，让他们放放手，给我一次机会，我想用事实证明，我并不是他们眼中什么都做不好的小孩子。其实，我自己也和他们争取过机会，但结果总是失败。

就说前几天的母亲节吧，那天刚好赶上爸爸妈妈都有事，不能去看望奶奶，于是我主动提出替他们去，可是他们想都没想就一口拒绝了，原因竟是我不能独自去那么远的地方（奶奶家距离我们家有100多公里，坐火车、汽车都很方便）。我当时真的挺生气的，我虽然是未成年人，但是已经是一个身高一米七三的男人了，难道我会被骗？会有什么危险吗？

我不甘心就这样被轻视，于是拿出《范姜国一的快乐初中》给他们看，书中写国一妹妹十二岁的时候，就独自到离家160公里外的奶奶家去，而我呢？我不但比她大了好几岁，而且还是男生。妈妈生气地说：“人家范姜国一是神童，可你是吗？比什么比呀，小孩子不要想一出是一出，就知道给家长添乱。”

其实，在我的成长过程中，类似的事情还有很多。我真希望有一天他们能发现我其实已经长大了。他们总不能一辈子都把我当小孩子看，什么都不让我去做吧！

记得去年我们劳技课的第一节课，老师让我们回家自己制作一道菜，我兴致勃勃地到菜市场买了菜，拎回了家，可是当我说出想自己做菜时，我妈妈的头摇得和拨浪鼓一样，并且长篇大论地说了半个小时我不能自己做菜的原因：比如我是男孩子，用不着学做菜；比如我用不好煤气，这样不安全；比如我没有经验，炒出来的菜肯定没办法吃……其实这些都是借口，她就是不相信我能做菜，不相信我已经能自己做很多事情，我心里真的是很难受。

老师，您是教育专家，您说的话他们一定能听进去，您能不能让他们知道，我已经长大了，很多事情我都可以自己去做，只要他们放手让我去做，我一定会做好的，我说这些话都是真心的，并不是讲大话。就算是之前真的不会的，只要做一两次，不就会了。所以我迫切地希望我的爸爸妈妈可以放开他们紧抓着我的大手，让我自己做那些我本来就可以独立完成的事情。

■东子给家长的建议

“逼”出独立的孩子

和信中这对父母有类似行为的家长还有很多，我的一个战友就是这样，儿子十五六了，比爸妈都高了，却啥也不让做，问其缘由：一是担心做不好，二是心疼孩子，三是怕影响学习。

有一点我很不明白，不放手让孩子去做，不永远都做不好吗？心疼孩子就丧失理性地去溺爱，那孩子不就废了吗？学习仅仅是为了书本那点有限的知识吗？放手让孩子去做难道不是学习相关知识与技能吗？

如果家长放手让这个男孩回老家看望奶奶，它的积极意义有很多：其一，这是孩子的一次感恩之旅，是孩子为老人尽孝的一个良机；其二，通过这次探亲的机会，可以锻炼孩子的独立能力和交际能力；其三，可以开阔孩子的视野，丰富孩子的生活，增加孩子的人生阅历，还能够增强孩子的自信心。所有这些都是从书本里学不来的。

所以，无论孩子多大，家长都要放手让孩子做力所能及的事情。孩子只要愿意做，家长就应该鼓励，使孩子获得自信。

我在没做父亲时就曾读过一篇文章：山鹰常常把巢穴筑在悬崖边上。当雏鹰可以张开双翅，山鹰就会停止衔食喂养它们，而且还会衔着雏鹰，狠心地把它们扔下山崖，看它们在山崖下挣扎、扑腾，在它们好不容易飞上来之后，又再一次将它们扔下去……

山鹰不爱自己的孩子吗？它们怎会如此“残忍”地“虐待”自己的孩子呢？可是，正是这种“残忍”的“虐待”最终练就出了雏鹰一副强健的翅膀。所以说，山鹰这样做是对孩子真正的爱，理智而充满远见的爱。因此，我想说，爱孩子，别忘了要拿出像山鹰似的“狠”来，逼孩子独立自主。割断“脐带”，把孩子“推”出去，孩子才能自立于世。

为了培养女儿依依的自立意识，我时常如山鹰那样，做出一些“逼子”的事情。

一个人入睡，是依依在自立道路上迈出的第一步。

孩子四岁的时候，我就开始让她独自在自己的房间睡觉了。原本就很少让爸爸妈妈帮着脱衣服、穿衣服的依依，独自睡觉之后更是不用我们在穿脱衣服方面费一点心。每天晚上入睡前，她总是很认真地脱下衣服叠好，然后按照第二天穿衣服的先后顺序，将叠好的衣服整齐地摞成一摞，小心翼翼地放在枕头的一侧，最后把小袜子脱下来塞到枕头底下。第二天起床后，她就会按照晚上放好的顺序，一件一件穿好衣服。依依的这一习惯一直保持到今天。

后来，依依还写了一篇作文，题目是《自己睡觉也香甜》，用来向睡在妈妈怀抱里的生活告别。

为了锻炼依依的独立能力，培养她的自信心，孩子五岁的时候，经过周密的安排（所有安全隐患都要考虑到），我让她独自在家待了一天。事后孩子说，一个人在家很自由，想干什么就干什么，不用担心爸爸妈妈不允许；一个人在家也很寂寞，没有一个可以说话的人；一个人在家还很担心，总担心出个什么事，自己一个小孩子应付不了。不过，一天却过得很快，她发现一个人在家并不是件难事。

这一天，依依过得很充实也很愉快。虽然几次我们刻意的测试给依依带来了小紧张，但她却自信地说，今后要是爸爸妈妈有事出去，尽管放心让她一个人在家。经过这次锻炼，我发现依依突然长大了许多，尽管说话依旧稚声稚气，依旧会扑到妈妈怀里撒娇、耍赖……

从那以后，依依就常一个人在家。再有陌生的电话或者有突如其来的门铃声，依依也能视若寻常事，平静得就像什么也没听到一样。只是有时觉得实在没意思了，就会频繁地拨打我和她妈妈的手机，说一些无关痛痒的事情，目的只有一个：打发时间。

每当看到一些小孩子像小油瓶子一样黏在妈妈身上、走一步跟一步、稍一会儿看不见父母就大哭不止，我就为依依感到自豪。她让我们可以安心地去做自己的事情，可以安心地把一整天的时间都交给她……

不放手的孩子长不大

对家长来说，在孩子的成长阶段选择相信他也许并不是一件难事，但放开手让孩子按自己的想法去做事，却不是轻轻松松就能做到的。当小鸟一天天长大、日渐有了离开妈妈怀抱和暖巢的能力时，我们就要放手让它独自去飞。

在对女儿进行自立意识培养的过程中，我抓住一个个有利时机，一点点把依依“推”出父母双翼的庇护，“推”上独自前行的路。

一转眼依依就上小学了，随着她一天天长大，也是因为我有意识地培养，她要求自立的领域逐渐增多，要求自主处理自己的事情的呼声也越来越高。而只要在保证安全的情况下，我一般不会剥夺她体验“自己的事情自己做”的乐趣。就拿她要求自己一个人上学、不要我们接送这件事来说，我本来不想答应，毕竟依依还小，去学校要经过一条马路，每天上学时又正是上班早高峰，各种车辆川流不息，我怎么放心让小小的女儿独自穿行在车流中？可是，想到“该放手时要放手”这句话，我最终决定，还是让依依自己走一遭试一试。

依依过了六周岁生日的第二天，按照我们事先的约定，她要自己去上学。我像特务一样小心地尾随在她后面，看着她一蹦三跳地下了楼，看着她小小的身影拐弯，然后就到了横穿马路的斑马线前。此时，过往的车辆呼啸着从依依的身边驶过，一辆接一辆如长龙摆阵。依依站在那里，几次试探着迈出脚又缩回去，一直没有踏上斑马线。

远远观望着的我，真是捏了一把汗，心里又着急又担忧，真想走过去拉起依依的小手，护送她过马路。可是，一想到依依那一脸坚决的表情，我只好控制着自己不要过去。就在这时，依依向站在她不远处的一对母女走去，看上去也是妈妈送孩子上学，也在等着过马路。只见依依一通比画后，那个中年女性微笑着伸出手，一手拉着自己的孩子，一手拉着我的女儿，很轻松地过了马路。之后依依一溜小跑地冲进了学校的大门。

我的心终于放了下来，这时才感觉脑门上早就渗出了细细的汗珠。

第一次自己独行去学校成功后，依依就说什么也不用我们接送了。于是，从那以后，我和妻子便开始轮流尾随依依上学。而且此后，她又尝试了自己去游乐场玩、帮我到市场买日用品等很多事情。从阳台上看着她提着蔬菜、馒头从市场返回时的身影，我的心里满是欣慰。一只小鸟就这样从爸爸妈妈的翅膀底下挣脱出来独自面对风雨，自己的翅膀也越来越坚实有力。

“我能行！”这话成了依依的口头禅。每当我们对她流露出不放心的神情时，她就会坚定地甩出这三个字。

而现在，依依已经不需要我的“尾随”和“搀扶”了，我只需用关爱的目光注视着她去走自己的路……

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